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| 《学习的力量 – 更高效、更专业、更愉快地学习》 |
| 学习往往是日常生活中最艰巨的任务。我们怎样做才能实现我们的计划呢？为了更有效地学习和更迅速地掌握事物，必须从何处入手？怎样才能更好地记住所学到的知识？薇瑞娜•施泰纳试图在该...... |
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| 《职业生涯DNA——为什么职业幸福感不是偶然的？ 》 |
| 勤奋的人只会埋头工作，聪明的人热爱本职工作。每个人都拥有自己完全独特的职业生涯DNA。它可以经由自我价值观、动机、目标和对某些活动的偏爱来确定。只有当DNA适合所选择的职业、职位和雇主时，人们才有可能...... |
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| 《《父母大学》》 |
副标题：最初的12个学期
这是一本给爸爸妈妈介绍如何哺育孩子的指导书。如何给孩子喂食合适的食物？如何让孩子身心健康？如何选择适合儿童的学习方式？如何在早期就注意到孩子可能拥有...... |
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| 《办公室的训练——解决工作中所遇问题的最佳方法》 |
德国人平均每周在办公室工作的时间为38，5小时，其承受的压力常常让他们不堪重负。尼古拉•霍尔茨阿普尔拾取了这些职场工作中常见的烦恼，并且给出了相应改变的建议。她在本...... |
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| 《《划清界限，道路自通》》 |
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《划清界限，道路自通》
副标题：教育之道
现代社会，孩子往往被宠坏了，“孩子成为了暴君”。究其原因，不难发现，孩子经常是那些陪伴他们走进人生的大人的镜子。本书...... |
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| 《《请给我解释爱情！》》 |
副标题：感情、身体、性——女人应和女孩们谈论的事情
这是一本前所未有的启蒙书。德国少女们接受到的启蒙是如此之少，简直叫人难以置信。但却是事实。本书作者从她对青少年的调查中了解到，少女们虽...... |
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| 《什么是教育》 |
| 雅斯贝尔斯（Karl Jaspers，1883-1969）是德国著名哲学家、精神病学家，存在主义的主要代表。1883年 2月23日生于德国奥登堡。早年曾在海德堡和慕尼黑大学学法律，...... |
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| 《《满满的一小勺糖》》 |
副标题是《与众不同的儿童教育指南 - 孩子们不仅需要规矩》
没有什么题目比儿童教育更常见了。有很多理论阐述如何将孩子培养成神童、或者至少如何让孩子们为成年做好准备。往往这些指...... |
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| 《活到老学到老 –如何由弱变强》 |
| “活到老学到老“不仅仅是妙语警句，它更是人们不断自我发展，自我改善的原则。关键之点在于对不足之处的接受程度。谁知看见自己的长处，他就可能停止不前。从长远来看，成功的不是那些一味强调自己的长...... |
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| 《上帝的故事》 |
“谢天谢地，上帝是不存在的。不过如果上帝想保佑些什么，上帝是不是还存在呢？”曼弗雷德•吕茨对此寻找着答案。这位充满生活情趣的畅销书作者发现：“这是世界上...... |
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| 《逆向教学》 |
| 这是一本为教师写的书，主要介绍由作者创立的“逆向教学”方法，旨在达到以下三个目的：1. 减轻教学的负担；2. 通过成功的体验，使日常教学工作得到改善；3. 教学应具有以下...... |
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| 《逆向学习》 |
| 作者长期致力于新型的教学方式，注重学习的乐趣和学习的效果。本书例举了12种实用的教学技巧和29个简化学习的小窍门，与8646《逆向教学》是姊妹篇。本书2005年出版，164页。 书中论及的是...... |
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| 《学习的技巧》 |
| 作者是德国高级文理中学的教师，著有40多本有关如何学习的著作。本书分为5章：忘记偏见，利用特长；事先计划，取得领先；有系统地加工处理；固定代替遗忘；做好准备，进入考试。每章都配有训练问答，帮助读者在学...... |
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| 《新创意喷漆技术》 |
| 本书以大量图片介绍了一些新近流行的喷漆技术。2000年出版，16开，126页。...... |
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| 《网中精灵》 |
| 这是一本研究大脑思维过程的书，副标题是《学习、思维与行动的模式》。大脑如何发生作用，亿万个神经细胞如何导致思维、学习、感觉和行动？孩子们为什么比老年人学东西要快？在什么条件下学习效果更好？思维为什么会...... |
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| 《媒体教学》 |
| 用媒体，如图片、电影、电视、录像、计算机多媒体，进行教学，是近年越来越流行的教学方法，本书概述了媒体教学的重要理论和研究成果，介绍了许多这一新兴理论的基本概念和一些实际运用的媒体教学模式。两位作者均是...... |
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